Ger@ções
Unidade Sede e Curso(s) do Projeto: Escola de Artes, Ciências e Humanidades | EACH/USP
Unidade(s) colaboradoras e Curso(s):
USP:
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC/USP)
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP/USP)
Externas:
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP)
Universidade Federal de São João del-Rey (UFSJ)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS)
Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
University of Bradford, Inglaterra
Coordenador e contato: Meire Cachioni
Ruth Caldeira de Melo
Samila Sathler Tavares Batistoni pjgeracoes@gmail.com (provisório)
Equipe:
Alunos dos Cursos de Graduação em Gerontologia e em Têxtil e Moda | EACH USP.
Alunos do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia | EACH USP.
Docentes dos Cursos de Gerontologia; Licenciatura de Ciências da Natureza, Educação Física | EACH USP.
Técnico em Multimídias | EACH USP.
Alunos da UATI USP.
Docentes das unidades e instituições nacionais e internacionais.
Resumo do Projeto: O envelhecimento populacional, somado a rapidez e a complexidade das mudanças econômicas, tecnológicas e culturais exigem que homens e mulheres se adaptem e readaptem ao longo de suas vidas. Esses fenômenos destacam a importância da educação e a compreensão que apenas por ela o ciclo da vida poderá ser compreendido de maneira natural e plural. O ensino do envelhecimento e da velhice nos currículos escolares e nos cursos de graduação e pós-graduação são fundamentais para o exercício da Educação Gerontológica. O Projeto Ger@ções promoverá a Educação Gerontológica de crianças do Ensino Fundamental, seus professores e comunidade da EE República do Uruguai (zona leste, Engenheiro Goulart). Pretende ainda, a formação de graduandos e pós-graduandos (EACH USP) para o exercício de prática gerontológica inovadora. É desenvolvido por meio de cinco temáticas representativas acerca do envelhecimento e da velhice: 1. Desenvolvimento e Envelhecimento Humano – Sou pequeno(a), mas vou crescer. Projeto: Todas as idades são importantes; 2. Longevidade e heterogeneidade da velhice – Tem muita gente grande e diferente no mundo. Projeto: Somos todos diferentes; 3. Coeducação e solidariedade entre gerações – Podemos fazer muitas coisas legais juntos. Projeto: Viver e conviver; Envelhecimento Ativo – Quando for velho(a) eu serei… Projeto: 4. Envelhecendo em um Brasil mais velho; 5.Envelhecimento e Inovação – Vamos fazer diferente. Projeto: O mundo somos todos nós. Desdobramentos do Projeto: 1.Pretende-se construir uma Plataforma, Ger@Educa, que servirá para compartilhamento de informações e orientações sobre desenvolvimento de atividades em Educação Gerontológica.
Serão realizadas duas Amostras que reunirão os produtos do Projeto Ger@ções (uma na EACH, e a outra em um espaço cultural na cidade de São Paulo, aberta à população).
Resultados do Projeto Os alunos de graduação e pós-graduação e participantes da UATI, demonstram motivação e interesse pelo Projeto, reconhecendo-o como uma proposta metodológica inovadora. Os discentes mantém o envolvimento participativo e contributivo com as próximas etapas de execução das atividades, assimilando conhecimentos teóricos e práticos.
A unidade escolar será pioneira na região a desenvolver Projeto com seus estudantes e professores sobre a temática do envelhecimento e têm se envolvido em todo o processo de planejamento e execução das atividades.
O Projeto Ger@ções integra o ensino, pesquisa e extensão na universidade. Consideram-se amplas as possibilidades de trabalhos científicos inovadores, com a cooperação de outras instituições de ensino superior, brasileiras e estrangeiras. O Projeto Ger@ções iniciou suas atividades práticas neste semestre e já demonstra interesse de participação por outros alunos de graduação da universidade.
Mais de 300 pessoas estão impactadas diretamente com o projeto, que compreendem participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI) – vinculada ao campus da EACH/USP – os quais foram convidados a participar do planejamento e desenvolvimento das atividades junto com os alunos de graduação, pós-graduação e demais colaboradores do projeto. Houve, até o momento, impacto de professores, funcionários e alunos da unidade escolar sede do Projeto.
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